*Appel à contributions*
L’Université du Cap est fière d’annoncer la 55e conférence annuelle de l’Association des enseignants en informatique d’Afrique australe (SACLA). Cette conférence en présentiel offre une plateforme privilégiée pour l’échange de recherches originales et d’expériences pratiques, favorisant le dialogue sur l’enseignement et l’apprentissage des systèmes d’information, de l’informatique, des technologies de l’information et des disciplines connexes.
Cliquez ici pour télécharger un exemplaire de l’appel à communications sur
le thème de la conférence
Les fondamentaux d’abord : apprendre à marcher avant de courir à l’ère des technologies émergentes
La conférence SACLA 2026 invite chercheurs, enseignants et représentants de l’industrie à contribuer au débat sur l’enseignement de l’informatique. Elle explore comment renforcer l’enseignement des fondamentaux de l’informatique tout en préparant les étudiants à maîtriser les technologies émergentes. À l’ère des mutations technologiques rapides, il est essentiel que les étudiants acquièrent d’abord une solide compréhension des principes de base avant d’aborder des applications avancées.
*Sujets d’intérêt*
Les sujets d’intérêt liés à ce thème général incluent, sans toutefois s’y limiter :
– Enseigner les principes et fondements de l’informatique.
– Concevoir des programmes d’études qui développent une solide compréhension conceptuelle avant d’aborder des applications complexes.
– Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques et des environnements d’apprentissage innovants qui renforcent les fondamentaux.
– Adopter des stratégies d’évaluation qui mettent l’accent sur la compréhension, la résolution de problèmes et la pensée critique.
Préparer les étudiants à l’intégration et à l’application pratiques des connaissances informatiques.
– Adopter des approches pédagogiques centrées sur l’humain, incluant des pratiques d’enseignement inclusives et accessibles.
– Combler le fossé entre la théorie et la pratique dans les différentes disciplines informatiques.
– Explorer le rôle des technologies émergentes pour enrichir, et non remplacer, l’apprentissage fondamental.
_Catégories de soumission_
*Articles complets :*
Les articles complets seront évalués selon une procédure d’évaluation par les pairs à double insu. Ils seront évalués en fonction de leur contribution novatrice à la recherche, de leur rigueur méthodologique, de leur cadre théorique et de leurs références aux travaux connexes, de la qualité de leur analyse, ainsi que de la qualité de leur rédaction et de leur présentation.
Seuls les articles de recherche originaux, inédits et rédigés en anglais seront pris en considération.
Comme les années précédentes, le comité de programme soumettra une demande à Springer pour la publication des meilleurs articles complets de la conférence dans un volume de la collection Communications in Computer and Information Science (CCIS) (indexé Scopus).
Les articles complets acceptés mais non retenus pour la publication (potentielle) dans la collection Springer CCIS pourront être inclus dans les actes de la conférence locale SACLA 2026.
Tous les articles complets acceptés bénéficient d’une subvention du DHET.
Les articles complets acceptés doivent être présentés à la conférence pour être publiés dans l’un ou l’autre volume.
Tous les articles soumis feront l’objet d’une présélection par les responsables du programme avant d’être envoyés à l’évaluation. Les responsables du programme se réservent le droit de refuser tout article ne répondant pas aux critères minimaux de qualité, de formatage et de portée.
Instructions aux auteurs
Tous les articles doivent impérativement respecter le modèle et les instructions aux auteurs de Springer LNCS. Les articles non conformes pourront être rejetés d’emblée.
Les articles complets (de 12 à 16 pages au format Springer LNCS) doivent présenter des recherches achevées, résultats inclus.
Les auteurs doivent garantir l’anonymat de leurs soumissions en supprimant leurs noms et affiliations de la première page et de toute autre partie du document permettant leur identification par les relecteurs.
Veuillez soumettre vos articles via EasyChair.
Dates importantes :
(Mis à jour le 3 février 2026)
Appel à contributions : février 2026
*Date limite de soumission des articles : 29 mars 2026*
Notification d’acceptation : 4 mai 2026
Soumission de la version finale (pour les actes de la conférence) : 1er juin 2026
Inscriptions : du 4 mai au 14 juillet 2026
Dates de la conférence : du 15 au 17 juillet 2026
Pour toute question, veuillez contacter les organisateurs de la conférence.
Dirk Snyman (dirk.snyman@uct.ac.za) and Tendani Chimboza (tendani.chimboza@uct.ac.za).
L’Université du Cap est fière d’annoncer la 55e conférence annuelle de l’Association des enseignants en informatique d’Afrique australe (SACLA).
mars 21, 2026- 0
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